家庭教師の詳細
気になる教師がいましたら、教師番号をお控えいただき、こちらから教師に質問して下さい。登録時点では、不可や未入力としていることでもその後可能になることも多いので、まずは教師にご質問下さい(質問無料)。
○教師番号
177186
○最低希望時給
2000円～
○教師宅指導
可
○性別
男性
○年齢
18才
○通勤できる範囲
京都府左京区
○指導できる教科
数学 文系数学 英語 英検 世界史 倫理 政治経済 国語 古文 漢文 大学受験 英検は準一級、数学はⅠA、ⅡBまで指導できます。
○指導できる学年
高２ 高３ 浪人生
○通勤手段
電車 バス 自転車
○最寄駅
叡山叡山線 修学院駅 徒歩5分
○出身高校
畝傍高校 普通科
○最終学歴
京都大学 文学部 1年
○住所
京都府京都市左京区山端森本町
○性格
コミュニケーションを積極的に取ることに臆さず、誰とでも明るく楽しく話せる性格です。また、責任感があり、与えられた仕事に妥協せずに最後まで取り組めます。趣味はサッカーと読書、洋楽鑑賞です。サッカーは現在もサークル活動として楽しんでいます。読書は純文学からライトノベルまで幅広く読んでおり、読書好きとの会話は弾むと思います。また洋楽も有名どころを幅広く聞き齧っています。
○自己PR
高校1年生の最初の中間テストでは数学の赤点をとるなど酷い成績で、模試などの成績も振るわず、とてもではないが有名大学に進学できない、という学力状態でした。しかし、そこから自分の勉強態度や勉強方法を見直し、塾に通っていなかったことから、参考書なども自分で詳しく調べて比較し、最善の勉強を行うことができました。特に、高1の半ばからの半年で偏差値を約10程度上げ、その後の1年間でも偏差値を10以上上げました。塾に通っていなかったからこそ、自分の力で培ったノウハウを伝えられます。また、高校のクラスでは多くの友達に勉強を教えた経験があり、教え方が上手と何度も多くの人から言ってもらいました。指導方針としては、「本質の学びを助ける」をモットーにしたいと考えております。例えば英語ですと、「仮定法」をただ単に「if節を過去形ないし過去完了形にする」とだけ説明するのに終始せず、「なぜ過去形ないし過去完了形にする必要があるのか」を解説したいと考えております。同様に数学でも、問題の解説を付属の解説を噛み砕いて説明するだけではなく、何を求めたいからどのような方針を立て、そのためにどの情報を導くために最初に何を糸口とするのか、といった、そのほかの問題に応用することのできる指導を行います。また、高校時代はサッカー部、途中からは陸上部に所属して、高3の11月の近畿大会まで部活を続けていましたので、忙しい中での無理のない勉強スケジュールの管理についても、何らかのお手伝いができます。よろしくお願いいたします。
○指導経験
(未入力)
○オンラインレッスン
可(指導経験なし)
○帰省期間
10日間
○更新日
2021/04/28
177186
○最低希望時給
2000円～
○教師宅指導
可
○性別
男性
○年齢
18才
○通勤できる範囲
京都府左京区
○指導できる教科
数学 文系数学 英語 英検 世界史 倫理 政治経済 国語 古文 漢文 大学受験 英検は準一級、数学はⅠA、ⅡBまで指導できます。
○指導できる学年
高２ 高３ 浪人生
○通勤手段
電車 バス 自転車
○最寄駅
叡山叡山線 修学院駅 徒歩5分
○出身高校
畝傍高校 普通科
○最終学歴
京都大学 文学部 1年
○住所
京都府京都市左京区山端森本町
○性格
コミュニケーションを積極的に取ることに臆さず、誰とでも明るく楽しく話せる性格です。また、責任感があり、与えられた仕事に妥協せずに最後まで取り組めます。趣味はサッカーと読書、洋楽鑑賞です。サッカーは現在もサークル活動として楽しんでいます。読書は純文学からライトノベルまで幅広く読んでおり、読書好きとの会話は弾むと思います。また洋楽も有名どころを幅広く聞き齧っています。
○自己PR
高校1年生の最初の中間テストでは数学の赤点をとるなど酷い成績で、模試などの成績も振るわず、とてもではないが有名大学に進学できない、という学力状態でした。しかし、そこから自分の勉強態度や勉強方法を見直し、塾に通っていなかったことから、参考書なども自分で詳しく調べて比較し、最善の勉強を行うことができました。特に、高1の半ばからの半年で偏差値を約10程度上げ、その後の1年間でも偏差値を10以上上げました。塾に通っていなかったからこそ、自分の力で培ったノウハウを伝えられます。また、高校のクラスでは多くの友達に勉強を教えた経験があり、教え方が上手と何度も多くの人から言ってもらいました。指導方針としては、「本質の学びを助ける」をモットーにしたいと考えております。例えば英語ですと、「仮定法」をただ単に「if節を過去形ないし過去完了形にする」とだけ説明するのに終始せず、「なぜ過去形ないし過去完了形にする必要があるのか」を解説したいと考えております。同様に数学でも、問題の解説を付属の解説を噛み砕いて説明するだけではなく、何を求めたいからどのような方針を立て、そのためにどの情報を導くために最初に何を糸口とするのか、といった、そのほかの問題に応用することのできる指導を行います。また、高校時代はサッカー部、途中からは陸上部に所属して、高3の11月の近畿大会まで部活を続けていましたので、忙しい中での無理のない勉強スケジュールの管理についても、何らかのお手伝いができます。よろしくお願いいたします。
○指導経験
(未入力)
○オンラインレッスン
可(指導経験なし)
○帰省期間
10日間
○更新日
2021/04/28
面接したい教師がいましたら、教師番号をお控えいただき、こちらから教師に質問して下さい。質問時点では料金はかかりません。家庭教師に断られることもあるため、3名程度お選びいただくと安心です。
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